PROPOSITION DIDACTIQUE
Mode de formation : Présentiel |
Approche principale : Conception constructiviste |
POUR
. Prendre en compte les représentations
Objectif : réorganisation intellectuelle
&
. Rendre les apprenants actifs de leur apprentissage (rechercher, confronter...)
Objectif : Faciliter les échanges entre pairs, faciliter l'apprentissage
Méthodes pédagogiques secondes :
Méthode de l'imitation :
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Conception sociale
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